El caminante y su sombra. Friedrich Nietzsche (2/2)

[Filosofía]
Por: Pilar Cristina Barrera Silva

🔶En 1878 Nietzsche publica Humano demasiado humano (H.d.h.), texto ya sugerido en la primera entrada de este filósofo, en donde aparecen poco más de 600 pensamientos que nos permiten navegar en nuestro interior y así tratar de comprender nuestro efímero paso por el planeta.
En el siguiente año publica otra obra llamada Miscelánea de opiniones y sentencias (M.d.o.y.s.) y en un tiempo muy corto aparece la tercera de esta línea llamado El caminante y su sombra (E.c.y. s.s.).
Le proponen a Nietzsche reeditar H.d.h. parece que él sugiere que además de volver a publicar H.d.h. lo mejor es unir los dos últimos textos: M.d.o.y.s. con E.c.y.s.s.
En la versión actual encontramos los dos textos (H.d.h.) y (E.c.y. s.s.), los cuales son de lectura obligada para todos aquellos que nos interesamos en estos temas que con frecuencia se tornan complicados de entender, nuestra labor es desentrañar estos mensajes, y poder discutirlos con algún interlocutor válido con el cual podamos entablar una interesante conversación acerca de que nos quiere decir Nietzsche en dos de sus obras.
Con el fin de antojarlos en la lectura de este texto, les comparto algunos apartes y mi propia interpretación de los mismos.

Nietzsche en varias versiones: puntillismo, fotografía y lápiz.
Primera y tercera imagen propuestas por Fisicartes

“13

Decir dos veces las cosas.—Es bueno decir algo dos veces, una detrás de otra, y darle un pie derecho y un pie izquierdo. Aunque es cierto que la verdad puede sostenerse con un solo pie, con dos andará y hará su camino”.

(Nietzsche,1880, p.12)

Que acertado pensamiento llevándolo al ámbito educativo, es bueno leer y releer los conceptos que estudiamos, así los interiorizamos y tenemos la probabilidad de entenderlos y aplicarlos en la vida cotidiana, en la medida de lo posible. En clase es válido mostrar y volver a mostrar conceptos, hoy en día es fácil realizar esta labor; si tenemos presentaciones adecuadas para socializar en aula en tiempo real. No es solo decir dos veces las cosas, es válido leer y volver a leer, tomar nota y volver a tomar nota, es posible llevar a nuestro interior conceptos difíciles de asimilar.
Estudiar implica tiempo, paciencia, lectura crítica y comprensiva, una buena dosis de disciplina, aprender a interpretar, argumentar, analizar, consultar fuentes alternas, -entre otras- .
Nietzsche hace alusión a la verdad en su pensamiento, en la física la verdad la buscamos en gran medida en esta ciencia natural a través de la comprobación experimental y el desarrollo de un espíritu de análisis y trabajo interdisciplinario, sabemos que construir conocimiento es una labor dispendiosa en la cual cada día se hace más necesario el trabajo en equipo.

180

Los maestros en la época de los libros.—La educación particular y la educación en grupos reducidos se generalizan cada vez más; casi puede pasarse sin el educador, tal como existe actualmente.
Los amantes del saber que quieran adquirir un conocimiento encuentran, en la época de los libros, un camino más natural que la«escuela» y el «maestro».

(Nietzsche, 1880, p. 93)

Este pensamiento enaltece el estudio por cuenta propia nos convierte en autodidactas. En física -área del conocimiento donde me muevo como docente- se dispone de textos tan bien diseñados, que le permiten a uno como lector crítico -alguien que cuestiona, e interpreta- estudiar y apoderarse del conocimiento en algunos casos en ausencia del profesor. Claro que tener la asesoría de un experto en la experiencia del aprendizaje es indispensable para avanzar con mayor rapidez en esta difícil labor. Sin embargo esta actividad del estudio en solitario, en nuestra sociedad contemporánea se va convirtiendo en un ideal, ya que nuestros alumnos, cada vez se muestran menos interesados por adquirir costumbres que les permita acceder al conocimiento, lo que los convierte personas, con menor preparación para enfrentar la vida real. El momento histórico que vivimos, además de ser época de libros, lo es en mayor medida época de Internet, recurso que nos permite acceder fácilmente a mucho conocimiento, esta circunstancia puede jugar en nuestra contra ya que una cosa es el fácil acceso a la información y otra muy diferente es el apoderarnos de dicha información.
Resulta enriquecedor leer los pensamientos de Nietzsche en pleno siglo XXI y notar qué continuan vigentes, da la impresión que los hechos de la vida son de carácter cíclico. ♦️

En el siguiente enlace encontramos el texto en Pdf de esta obra.
https://fisicartes.files.wordpress.com/2020/11/el-caminante-y-su-sombra-pdf.pdf

Fuentes consultadas
Segunda imagen: https://www.istockphoto.com/es/foto/retrato-de-friedrich-nietzsche-filósofo-alemán-gm
El Caminante y su Sombra. Friedrich Nietzsche. Pdf. http://www.elejandria.com








Un comentario

  1. Pilar, tiene razón cuando afirma que: “cada vez [los estudiantes] se muestran menos interesados por adquirir costumbres que les permita acceder al conocimiento, lo que los convierte personas, con menor preparación para enfrentar la vida real”. Según mi experiencia, este es uno de nos problemas más delicados en la formación académica de los estudiantes. Por ejermplo, el culto excesivo a internet, sin digerir adecuaedamente los conceptos se convierten en armas de doble filo para enfrentar los desafíos actuales.

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